Gostaríamos de dizer que essa experiência de ter e postar em nosso próprio Blog, foi sem dúvida um marco em nossas carreiras de educadores, pois aprendemos e evoluímos no contexto digital em que vivemos, portanto continuem nos visitando e comentando sobre nossas atividades na nossa página que é sempre feita com muito carinho para todos que assim como nós se preocupam com o futuro da educação no Brasil, até a próxima postagem e obrigada pelas visitas!
Esse blog tem como objetivo mostrar os trabalhos desenvolvidos pelas alunas do curso de Leitura e Escrita no Contexto Digital da Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza do Governo do Estado de São Paulo.
terça-feira, 20 de novembro de 2012
Reflexão final das participantes sobre o curso
Para finalizar as atividades de nosso
grupo, no curso Leitura e Escrita em Contexto Digital do Governo do Estado de
São Paulo, produzidos em conjunto um texto reflexivo sobre a nossa participação
nesse curso totalmente on line. Para muitos essa foi a primeira experiência em
cursos à distância e proporcionou uma visão mais ampla do que esse tipo de
estudo pode nos trazer, a facilidade de estudar em horários variados, a
maravilhosa experiência de poder nos comunicar com pessoas de outras cidades e
assim conhecer melhor seu hábitos e também a possibilidade de melhorar enquanto
educadores e seres humanos em nossas relações do dia a dia.
O curso é voltado para profissionais de
diversas áreas de conhecimento sendo assim pudemos compartilhar ideias que com
certeza não temos a oportunidade no decorrer de nossas agitadas vidas, além do
uso das novas tecnologias a favor de um ensino diversificado.
A plataforma de trabalho, o AVA,
possibilitou uma maneira fácil e auto-explicativa de todas as atividades,
contendo também um correio de muito fácil utilização entre colegas e tutora.
Percebemos em relação à nossa tutora que a mesma esteve sempre muito à
disposição, tirando dúvidas, encaminhando textos para complementar nossas
leituras e ampliar nosso vocabulário.
Ao pensarmos em fazer um curso on line,
muitas dúvidas pairam sobre nossa cabeça, será que vou conseguir dar conta de
tantas atividades? Será que vou levar a sério algo que depende só de mim e não
de um professor presencial para me cobrar e me orientar? Será que não vou
preferir ficar com a família a entrar na plataforma para ler diversos
comentários sobre um assunto? Ao final desses dias e módulos que compõe o curso
chegamos a constatação que estudar, independente da maneira, presencial ou à
distância exige sim um comprometimento de todos, melhorar enquanto professores
é uma opção aos que querem fazer a diferença em suas aulas e assim fazer a
diferença também na vida de seus alunos e nós acreditamos que demos mais um
passo em direção a essas melhorias através desse curso, esperamos que venham
mais como esses e que possamos assim conhecer novas pessoas, compartilhar mais
experiências enriquecedoras e melhorar nossa prática na sala de aula e em
nossas vidas fora dela também. Obrigada a todos que nos ajudaram e até a próxima!
Reflexão individual
Sou uma pessoa muito inquieta no que se refere a minha profissão, gosto de procurar coisas novas e sempre aprender algo, principalmente quando se trata de tecnologia. Já fiz alguns cursos on line e acho todos muito válidos, em cada um aprendemos algo ou escutamos experiências que seriam impossíveis de escutar de outra forma, além de não termos custos e não precisar sair de casa. Fazendo uma reflexão sobre a minha participação nesse curso fica claro que a cada curso on line que nos é proporcionado podemos dividir nossas experiências, angústias e esperanças. Apesar de pouco tempo, nesse curso fiz algo inovador que foi a criação de um Blog em conjunto, onde além de ter que me familiarizar com a nova ferramenta tive também que ler e dividir opiniões com os colegas sobre seus diversos textos.Acredito que realmente essa nova forma de estudar on line, com plataformas auto-explicativas como o AVA, nos torna profissionais mais reflexivos sobre a nossa prática e também nos atualiza com o que há de mais moderno em termos de aprendizagem, afinal, somos seres pensantes, em constante evolução e precisamos de curso como esse para nos manter vivos e conectados com as novas tecnologias, e que venham outros!
Adriana Candido Selim.
Adriana Candido Selim.
sexta-feira, 9 de novembro de 2012
Sobre a conclusão do nosso curso...
Bom meninas, chegamos ao final!
Confesso que para mim teve um sabor especial, já que, até então, nunca havia feito nenhum curso assim online. Pensava ser algo dificíl de acompanhar, mas dentro das minhas limitações, acredito ter dado conta do recado. Foi realmente muito legal a parte que envolveu a criação do blog, confesso não ter participado do processo de criação do mesmo, porém, o fato de ter publicado num blog, fez com que eu me sentisse mais por dentro do mundo digital.
No que se refere a parte teórica do curso, todos os textos trabalhados, os autores citados, foi fantástico, sem dúvida um conteúdo preparado com muita dedicação.
A prática disso em sala de aula será um desafio, mas como professores matamos um leão por dia, ao poucos consiguiremos convencer nossos alunos da importância da leitura e como fazer uso do mundo digital de forma a acumular mais conhecimento.
E querida Adriana, você que se dedicou na construção deste blog ficam meus agradecimentos especiais, que você tenha sucesso em tudo aquilo que você se empenhar. Muito obrigada e até a próxima.
Danielle Cristina de Andrade.
terça-feira, 6 de novembro de 2012
Memórias de leitura
Ao compartilhar minha experiência,recordo de minha trajetória da infância.Como uma heroína de contos de fadas ou uma desbravadora ao decodificar enigamas eu me enxergava desta forma quando comecei a interpretar a leitura saber as pronúncias,sonoridades...o significado das coisas!Como é bom ler!!!!E que literalmente a leitura dá asas a imaginação.Um mergulho na "velha infância",(referência a música cantada por Marisa Monte ,Tribalistas...)tive a oportunidade de conviver com educadores que incentivavam a ir além.Hoje percebo na fase adulta que sempre remeto algum pensamento,referente a Fernando Pessoa .Me motiva a querer sempre mais...sem cessar!Entretanto,tive a oportunidade de conhecer outros profissionais da educação que ignoraram a minha existência,limitando a olhar somente como um dado estatístico,um número,um senso!Mas levando em conta aos que realmente sabiam que estavam a mercê de sua vocação,fez com que eu me apaixonasse pela sua maneira de ensinar.A paciência,dedicação e depositar confiança e sonho de um futuro promissor na área da educação.Tive inclusive uma docente que me chama carinhosamente até hoje de "minha joia .E compreendo o significado desta alcunha quando estou defronte de um discente promissor.Mesmo aqueles que por motivos de força maior foram "seduzidos pelo mundo errante",não teriam a própria sorte.Mas a semente é lançada e sabemos que há terras férteis e inférteis ..Retomando ao período pueril,recordo que havia um concurso de poesia e acabou meu trabalho sendo escolhido!Eu tive que vencer a timidez expor o trabalho inédito e em público,no palco!Que sensação!Mas tive apoio,consegui transpor este desconforto,venci a batalha interior!Falar sem tremer a voz e expor minha opinião!Nesta fase de memórias ao recordar deste episódio de minha vida,veio uma imagem de meu inconsciente,a adolescência.Ainda permaneceu a vontade de ler,nesta fase e também a vontade de mudar o mundo,ser altruísta!Me recordo de ler uma obra do saudoso casa branquense Ganymédes José,que era escritor,docente,restaurador de artes visuais sacras e tive o privilégio de conhecê-lo.Por ser da minha pequena cidade do interior paulista,Casa Branca.A obra que refiro : Por uma semente de Paz.Retrata o amor ao próximo e a vontade ser útil para a sociedade ,deparamos muitas vezes com exclusão e inclusão social em ambiente de trabalho escolar,convivo com esta realidade na fase adulta.Mas nunca perdendo a esperança de um dia melhor para todos independente de suas aspirações e condições sociais.Continuo a ser "rato de biblioteca",passo este gosto aos meus pupilos e a minha filha de oito anos que esta em sua infância e compartilho o mundo mágico das descobertas e encantos da leitura.Espero ter colaborado com meu relato e vivências e agradecer a oportunidade de tornar público algo que até então fazia parte do meu interior.Até breve!
By: Adriana de Souza Carreira
segunda-feira, 5 de novembro de 2012
Perfil das participantes:
ADRIANA CANDIDO SELIM (Cursista)
Guarulhos-SP
Professora de Inglês do Ensino Médio da E.E Padre Conrado Sivila Alsina,
na cidade de Guarulhos. Nas horas vagas gosto de ficar com a família, assistir
a bons filmes e séries e navegar pela Internet. Sou solteira, sem filhos e nas
férias amo viajar. Espero que esse curso nos ajude a ampliar ainda mais
nossos horizontes na Educação. Bom curso a todos!
ADRIANA DE SOUZA CARREIRA (Cursista)
Caconde-SP
Sou professora efetiva da rede pública estadual.Leciono a disciplina de arte,
na escola Prof. Fernando Magalhães,ensino Fundamental e Médio.Gosto de me
atualizar,trocar experiências e estar com a minha família.Espero aprender muito
com este curso.
DANIELLE CRISTINA ANDRADE (Cursista)
Boituva-SP
Boituva-SP
Meu nome é Danielle, tenho 29 anos, sou casada com o melhor esposo do mundo,
o qual me presenteou com dois filhos lindíssimos o Gabriel e a Giovana.
Sou professora há 8 anos, posso dizer que para mim é uma realização, é claro que,
há dias felizes, outros frustrantes.
Quando não estou em sala de aula, sou mãe e dona de casa.
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
Cadáver a domicílio
Homem sozinho quase morre de susto ao se deparar com um defunto frio e mal cheiroso em sua porta, um apartamento localizado no número 47 da Rua das Flores, bairro do Tremembé, zona norte de São Paulo no último domingo dia 28 de outubro.
O acontecido se deu quando o aposentado Jair Alves de 67 anos se levantou para votar. Como de costume o homem acordou, foi ao banheiro e antes mesmo de terminar de lavar seu rosto ouviu o toque da campainha. Rapidamente caminhou até a porta pensando ser sua neta que o acompanharia até o local de votação, mas o que o aguardava era aterrorizante. Ali estava um jovem de aproximadamente 20 anos, 1,80m, branco, com as roupas sujas e rasgadas com os olhos arrancados e todo ensanguentado, jogado na porta do aposentado.
Jair prontamente ligou para a polícia que ao chegar fez várias perguntas ao aposentado que só soube dizer que alguém tocou a campainha e ele foi atender, não sabia de nada e nunca tinha visto um cadáver.
Esse foi com certeza o domingo de eleição mais macabro na vida do Senhor Jair.
Adriana Candido Selim.
Os Gêneros do Discurso
Esferas de atividades humanas e
os gêneros do discurso
Tudo o que falamos, ouvimos,
lemos, escrevemos... Enfim, todo texto falado ou escrito pertence a um
determinado gênero do discurso. Às vezes, podemos não saber nomear ou ficar em
dúvida a respeito do gênero a que um texto específico pertence, mas ele sempre
será configurado por um gênero, ainda que em processo histórico de
constituição.
Pode-se afirmar que todo gênero é
constituído por três elementos: conteúdo temático, forma composicional e
estilo.
Todo gênero do discurso está
sempre relacionado a uma esfera de atividade humana que, por sua vez, insere-se
em um contexto sócio-histórico e econômico. Do ponto de vista de sua
constituição, pode-se afirmar que todo gênero é constituído por três elementos:
conteúdo temático, forma composicional e estilo.
terça-feira, 30 de outubro de 2012
A escrita em diferentes gêneros
Nosso grupo ficou responsável por produzir uma notícia para um jornal voltado para as classes mais populares.
Então, aqui estão nossas produções:
Amor à domicilio
Ana Maria (36) ouve o seu despertador tocar e levanta-se da cama para iniciar mais um dia, que pensava ela seria como todos os outros. Vai ao banheiro faz sua higiene pessoal, dirigi-se a cozinha para preparar seu habitual café da manhã, ao sentar-se a mesa para tomar seu desjejum, é incomodada pelo som da campainha, levanta-se vai até a porta, se indagando quem poderia ser tão cedo? Ao abrir a porta é tomada pelo desespero ao ver um corpo estendido em sua varanda, corre até o portão para ver se via alguém no entorno da casa, nada. Ana Maria dirigi-se ao corpo novamente, abaixa-se junto a ele e constata em meio ao choro desesperador, ali já gelado estava morto João Alfredo (42), o amante, com o qual vinha mantendo uma caso ha 15 anos. Descontrolada Ana Maria vai até a sala de sua casa dirigi-se ao telefone disca para emergência e ao ser atendida diz: acabam de entregar na porta da minha casa o amor da minha vida. Ana Maria era solteira, porém, João Alfredo era casado ha 20 anos pai de duas filhas. A polícia investigará o caso.
Danielle Cristina Andrade.
sábado, 27 de outubro de 2012
Curso 1 - Leitura e Escrita em contexto digital
O presente curso pretende contribuir para o desenvolvimento das seguintes competências:
Interpessoal – capacidades para interagir em contexto digital;
Comunicacional – construir capacidades para estabelecer diálogos por meio das ferramentas comunicacionais digitais, levando em conta aspectos éticos e de boa convivência;
Tecnológica – construir capacidades para utilização dos recursos tecnológicos que possibilitem exercitar a leitura e escrita em contexto digital;
De Conteúdo – ler e escrever em contexto digital, reconhecendo as particularidades do meio; entender o texto para além do código, como manifestação humana.
terça-feira, 23 de outubro de 2012
Lindas frases de Clarice Lispector...ao menos uma você tem que gostar....
“Olhe, tenho uma alma muito prolixa e uso poucas palavras. Sou irritável e firo facilmente. Também sou muito calmo e perdôo logo. Não esqueço nunca. Mas há poucas coisas de que eu me lembre.” (Clarice Lispector)
“Mas tenho medo do que é novo e tenho medo de viver o que não entendo – quero sempre ter a garantia de pelo menos estar pensando que entendo, não sei me entregar à desorientação.” (Clarice Lispector)
“Ela acreditava em anjo e, porque acreditava, eles existiam.” (A Hora da Estrela). (Clarice Lispector)
“Liberdade é pouco. O que eu desejo ainda não tem nome.” (Perto do Coração Selvagem) (Clarice Lispector)
“Não quero ter a terrível limitação de quem vive apenas do que é passível de fazer sentido. Eu não: quero uma verdade inventada.” (Clarice Lispector)
“Suponho que me entender não é uma questão de inteligência e sim de sentir, de entrar em contato… Ou toca, ou não toca.” (Clarice Lispector)
“Porque eu fazia do amor um cálculo matemático errado: pensava que, somando as compreensões, eu amava. Não sabia que, somando as incompreensões é que se ama verdadeiramente. Porque eu, só por ter tido carinho, pensei que amar é fácil.” (Clarice Lispector)
“É curioso como não sei dizer quem sou. Quer dizer, sei-o bem, mas não posso dizer. Sobretudo tenho medo de dizer porque no momento em que tento falar não só não exprimo o que sinto como o que sinto se transforma lentamente no que eu digo.” (Clarice Lispector)
“Até cortar os próprios defeitos pode ser perigoso. Nunca se sabe qual é o defeito que sustenta nosso edifício inteiro.” (Clarice Lispector)
“…estou procurando, estou procurando. Estou tentando me entender. Tentando dar a alguém o que vivi e não sei a quem, mas não quero ficar com o que vivi. Não sei o que fazer do que vivi, tenho medo dessa desorganização profunda.” (Clarice Lispector)
“Eu não sou promíscua. Mas sou caleidoscópica: fascinam-me as minhas mutações faiscantes que aqui caleidoscopicamente registro.” (Clarice Lispector)
“Sinto a falta dele como se me faltasse um dente na frente: excrucitante.” (Clarice Lispector)
“Não sei se quero descansar,por estar realmente cansada ou se quero descansar para desistir.” (Clarice Lispector)
“Enquanto eu tiver perguntas e não houver respostas… continuarei a escrever.” (Clarice Lispector)
Experiências com a leitura...
Bom, não tenho grandes experiências para compartilhar.
Meus pais sempre foram muito simples, sempre presentes, porém sua simplicidade não os permitia nos incentivar à leitura, portanto, diferente de alguns colegas, meu contato com a leitura foi apenas na idade escolar. Nunca fui aquela que se destacava mas também não tinha dificuldades, era apenas mais uma. Sabe aquela aluna quietinha que o professor nem lembra o nome? Então essa era eu.
É claro também tive minhas experiências com a coleção vaga-lume, adorava cada um deles. Amava emprestar livros da biblioteca era algo que me fazia sentir importante.
Durante todo meu ensino fundamental e médio praticamente não li nenhum livro. Quando entrei na faculdade, amigos, como sofri. Quanto conhecimento prévio me faltava. O primeiro livro que tive que ler foi o 18 Brumário, eu chorava, não entendia nada, tinha que ler com o dicionário do lado, e diga-se que durante as madrugadas, já que, durante o dia todo eu trabalhava no comércio.
Hoje, dou aula nos três períodos, sou mãe, esposa, dona de casa. Não consigo administrar meu tempo para manter em dia minhas leituras, me culpo demais por isso, mas não consigo resolver este dilema.
Meu filho que acaba de completar sete anos está concluindo o segundo ano, cada semana ele traz da escola um livrinho diferente, minha filha de dois anos adora fazer de conta que está contando história dos livros dela. Todo conhecimento prévio que me faltou, vou cuidar que através da leitura meus filhos alcancem.
Danielle Cristina Andrade.
Danielle Cristina Andrade.
sábado, 20 de outubro de 2012
Minhas lembranças da leitura e da escrita
Desde pequena me lembro que comecei a me interessar pela escrita em nossos passeios de fim de semana, meu pai e minha mãe gostavam de ir ao interior de SP para visitar os parentes e lá íamos nós naquele velho corsel bege pela estrada. Enquanto estávamos na estrada me lembro de perguntar o que todas aquelas placas de sinalização queriam nos dizer e me lembro também de ouvir minha mãe respondendo a todas elas pacientemente. Aos poucos fui decifrando o código das placas e imaginando por mim mesma qual informação elas traziam, foi assim que me recordo de ter aprendido a ler, pelas placas das estradas que nos levavam aos passeios mais puros da minha infância. Mais tarde fui querendo muito mais que isso e ao ver minha mãe sempre lendo diversos livros ( o que ela faz até hoje) eu queria fazer parte daquilo, então ela começou a ler para mim. Assim que entrei na escola meu interesse pela leitura só aumentava e a professora percebendo isso foi me incentivando cada vez mais. Aos 4 anos eu já lia sozinha para minha própria alegria e me lembro de ter me tornado um papagaio ambulante que lia desde bula de remédio a rótulo de margarina. Sou assim até hoje, é só estar na minha mão que leio de tudo. Isso é mais que normal hoje em dia mas me lembro da mágica de aprender a ler e do sentimento que tive naquela época.
Adriana Candido Selim.
Adriana Candido Selim.
quarta-feira, 17 de outubro de 2012
Bem - vindos ao nosso Blog
Esse Blog está sendo criado por um grupo de alunas como parte do curso:
Leitura e Escrita em Contexto Digital
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